教堂

由生命和耶稣的事工的指导下,我们尊重每个人的尊严。  作为sunbet传统的一所学校,我们欢迎学生,教师和工作人员从所有的信仰传统。 还有是来自一个社区里面是包容,接受和信仰传统等方面的差异的宽幅的接受一个丰富。

在ESJ,像所有其他的基督教社区,它是所有关于关系 - 我们与神的关系,我们与他人的关系。因为我们专注于我们与神与人的关系,我们每星期聚在一起的小教堂。每周的崇拜,是我们共同生活的中心。我们崇拜的是包容性和创造性的sunbet的传统。教堂的目的是我们本周中心,和我们的生活,神而在我们与神的关系越来越大。作为我们中心我们的心灵上的上帝,我们能够更好地为他人服务在我们自己的社区,以及在我们周围的世界更大。

较低的学校

基督教和素质教育是对低年级校园精神生活的重要组成部分,直接绑反映了上帝的爱,我们的洗礼圣约学校的使命:尊重每一个人的尊严。学生在预幼儿园到六年级参加传统和现代的教堂服务。海滩校学生在圣教堂参加。保罗由这海圣公会教堂和圣。马克的学生在圣教堂参加。标志sunbet堂。这两个教堂都位于邻近学校的校园。低年级学生通过阅读礼仪,祈祷,歌曲,表演,和作为助手参加教堂服务。在海滩校园里,除了每星期的所有学校的小教堂,预幼儿园到小学二年级的学生,每月两次参加一个特殊的小教堂,由二年级的学生主持。从圣。标志的校园,即使最年轻的早期教育课程的学生参加教堂每周一次,并暴露于透过教室的课程圣经故事和歌曲。 

在较低的学校校园,在教室里基督教/品格教育开始,帮助学生发展技能,以保持与父母,同伴,教师和社区成员的良好关系。有关基督教信仰的圣经和历史教义课程礼物的概念,以及对福斯特其他教派和信仰的不同传统的一种尊重。教堂服务,课堂教学,每天祈祷,祈祷,背诵经文,并讨论和圣经的价值观,帮助学生的教学培养上帝的爱的理解。

中学

学生主导的小教堂举行每周一次的中学生。中学教堂作为低年级的教堂和学校上教堂之间的桥梁。正如低年级学生通过阅读礼仪,祈祷,演出,圣经读数参加教堂服务,和作为追随者,初中学生有机会带领教堂为他们的同龄人。学校牧师训练和他们的圣经班期间准备中学教堂的志愿者。这些机会为学生准备更多地参与策划,筹备,并引领上学校教区的教堂。

所有中学生将参加教堂。鼓励学生的全面参与服务作为自己的信念让他们感觉很舒服。而教堂是在基督教的传统,并按照圣公会设计,特别注意的是采取将欢迎和包容所有的人。无论在哪里,学生们在他们的信仰之旅,我们的希望是,所有的学生都能够在他们的信仰可以寻找每个学生不同的成长。

上学校

所有高年级学生将参加教堂。鼓励学生的全面参与服务作为自己的信念让他们感觉很舒服。教堂的目的是从上帝,耶稣的教导,并成为基督徒的责任基督教的立场告知和教育学生。鼓励基督徒学生赞美和崇拜耶稣基督。教堂不是用来传福音的学生,我们设法将欢迎所有的背景和传统信仰的学生。

我们的很多学生有一个成熟的基督教信仰,他们希望在他们与耶稣基督的关系增长。在教堂的积极参与是校园一个机会,让学生在他们的信仰更深增长。如祈祷和圣经学习小组,基督徒运动员奖学金,和其他基督教重点群体和俱乐部其他的机会是开放的寻求进一步的基督徒培育学生。

上学校的学生积极参加教堂,作为读者,在执行崇拜乐队,并担任助手。谁采取长达一年的学术课程神学系学生积极参与教堂节目。课程准备他们的工艺和提供神学的声音讲道,进行剧烈的读数和教堂的场景,并用自己的艺术才华和礼物的教堂。学生谁是教区会成员的支持下,学校的神父,计划每周的教堂。教区团队设计的教堂周围所选择的经文和主题,寻找创新和创造性的方式来吸引同龄人的重要课程和主题。